Internet-ABC

Die Seite www.internet-abc.de richtet sich an Pädagoginnen und Pädagogen, Eltern und Kinder im Alter von sechs bis 12 Jahren. Neben einem kindgerechten Lernumfeld für den ersten Einstieg in den Umgang mit dem Internet gibt es digitale Lernmaterialien für den Einsatz durch Lehrpersonal und Eltern. Hinter dem Projekt steht der gemeinnützige Verein Internet-ABC, dem alle Landesmedienanstalten Deutschlands angehören.

Eine Schülerin notiert
Copyright: FOX/Völkner

Kostenlose Internet-ABC-Webinare für Eltern und Lehrkräfte

Im Rahmen unserer kostenfreien Webinare informieren Sie unsere Internet-ABC-Referentinnen und -Referenten über verschiedene Themen: Ob erstes Smartphone, soziale Medien, Cybergrooming oder Künstliche Intelligenz. 

Mehr Informationen und Anmeldung hier.

Internet-ABC: Inhalte für den Unterricht

Das Internet-ABC bietet für Lehrkräfte 15 interaktive und vertonte Lernmodule, die aufeinander aufbauend Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 bis 6 Schritt für Schritt mit dem Internet vertraut machen. Spielerisch werden Grundlagen zum Thema vermittelt. Gleichzeitig sensibilisiert das Angebot für Risiken und zeigt die kreativen Potenziale digitaler Medien auf.

Die Themenfelder sind:

  • Surfen und Internet – so funktioniert das Internet
  • Mitreden und Mitmachen – selbst aktiv werden
  • Achtung, die Gefahren! – So schützt du dich
  • Lesen, Hören, Sehen – Medien im Internet

 

Der Unterricht mit dem Internet-ABC orientiert sich am Roten Faden (PDF)  und wird durch vier zentrale Bausteine unterstützt:

  1. Lernmodul-Handbuch (PDF): bietet Orientierung und unterstützt die Unterrichtsplanung sowie die Elternarbeit
  2. Lernmodule: vermitteln die zentralen Inhalte und bilden die Grundlage des Unterrichts
  3. Arbeitsmaterialien zu den Lernmodulen (PDF): dienen der Vertiefung und Sicherung der Inhalte
  4. Surfschein-Quiz: ermöglicht die Überprüfung des Gelernten und einen motivierenden Abschluss

Grundschulen in Baden-Württemberg haben zudem die Möglichkeit, an einem Lehrkräfte-Workshop teilzunehmen. Dieser bietet detaillierte Einblicke in das Angebot der Website internet-abc.de sowie in die praktische Arbeit mit den Materialien im Unterricht. Thematisiert werden insbesondere der Einsatz des Lernmodul-Handbuchs in Verbindung mit den Lernmodulen und Arbeitsmaterialien sowie die Planung und Durchführung eines Elternabends (im Anschluss an den Workshop). Wenn die Schule die Materialien anschließend nachweislich im Unterricht einsetzt, besteht die Möglichkeit, sich als Internet-ABC-Schule auszeichnen zu lassen.

 

„Internet-ABC-Schule“ in Baden-Württemberg

In Baden-Württemberg werden die Materialien und Workshops durch die LFK kostenlos zur Verfügung gestellt. Interessierte Schulen können sich unmittelbar für ihren Lehrerworkshop eine Referentin oder einen Referenten buchen (oftmals unterstützt hier aber auch das Kreismedienzentrum in Ihrem Landkreis) und werden bei nachweislich regelmäßigem Einsatz des Internet-ABC-Materials mit dem Schul-Siegel ausgezeichnet.

Voraussetzungen für die Auszeichnung:

  • Teilnahme der Lehrkräfte an einem dreistündigen Workshop, der einen detaillierten Einblick in das Angebot von internet-abc.de bietet, die Arbeit mit dem Lernmodul-Handbuch im Unterricht (unter Einbezug der Lernmodule und Arbeitsmaterialien) vermittelt sowie die Planung und Durchführung eines Elternabends umfasst.
  • Durchführung eines Elternabends im Anschluss an den Workshop
  • Unterrichtliche Umsetzung zentraler Inhalte des Internet-ABC - mindestens entlang des Roten Fadens (PDF)
  • Regelmäßiger Einsatz der Internet-ABC-Materialien im Unterricht.

Für die Bewerbung um das Siegel bitten wir, das anliegende Formular (PDF) zu verwenden.

Für die Klassen 1 und 2 wurde das Mitmach-Heft „Mein erstes Internet-ABC“ entwickelt, um Lehrkräften einen Einstieg in das Thema sowie Einblicke über die Mediensozialisation ihrer Schülerinnen und Schüler zu ermöglichen. Das Mitmach-Heft sowie auch weitere Internet-ABC-Materialien können kostenlos hier bestellt werden.

Unterrichtsreihe zur Prävention von Cybergrooming in der Grundschule

Das Unterrichtsmaterial "Cybergrooming in der Grundschule" (von ProPK, Kinderschutzbund und Internet-ABC) bietet Lehrkräften ein praxisorientiertes Konzept, um Schülerinnen und Schüler für die Gefahren des Cybergroomings zu sensibilisieren. In spannenden Unterrichtseinheiten begleiten die Kinder das Eichhörnchen Flizzy, das in verschiedenen Online-Situationen auf unangemessene Kontakte stößt. Durch interaktive Lernmodule und praxisnahe Übungen lernen die Kinder, wie sie persönliche Daten schützen, unangenehme Online-Situationen erkennen und richtig darauf reagieren können. Ziel ist es, den sicheren Umgang mit dem Internet zu fördern und den Schülerinnen und Schülern konkrete Handlungsmöglichkeiten zur Prävention von Cybergrooming aufzuzeigen. 

Das Material steht hier zum Download bereit.

Themenbereich “Künstliche Intelligenz” - KI schon in der Grundschule nutzen?

Wie können Schülerinnen und Schüler im Umgang mit KI geschult werden? Das Internet-ABC möchte Lehrkräfte ermutigen, das Thema Künstliche Intelligenz (KI) im Unterricht aktiv aufzugreifen und damit zu experimentieren. Hierzu hat der Verein umfangreiche Lehrmethoden und digitale Tools zur Unterrichtsvorbereitung in einem eigenen Themenbereich zusammengefasst.

Die Landingpage internet-abc.de/ki bietet eine Einführung in das Thema und erläutert sowohl die Chancen als auch die (moralisch-ethischen) Grenzen bei der Entwicklung und dem Einsatz von KI. Die Inhalte wurden mit fachlicher Expertise von „KI-Campus“ entwickelt.

Projekt
Kontakt

Julia Kieninger M.Sc.
Landesanstalt für Kommunikation
Medienkompetenz, Medienforschung, frühkindliche Bildung
E-Mail: j.kieninger@lfk.de

Das Internet-ABC ist eine Medienkompetenz-Initiative der deutschen Landesmedienanstalten: